Читаю про ужесточение правил для детей мигрантов относительно приема в школу. Понятно, что это отчасти продолжение политики давления на мигрантов, отчасти - реакция на существующее недовольство обилием
Читаю про ужесточение правил для детей мигрантов относительно приема в школу. Понятно, что это отчасти продолжение политики давления на мигрантов, отчасти - реакция на существующее недовольство обилием мигрантов в школах, отчасти - способ переключения повестки на мигрантов с более проблемных и менее результативных направлений. Но исхожу из того, что это иллюзия: детей не возьмут в школу и мигранты уедут. Предположу, что есть мировой опыт, в рамках которых детей мигрантов интегрируют по крайней мере в языковую и культурную среду. Исходя из того, что школа: а) инструмент изоляции детей и контроля над ними в потенциально опасном возрасте, б) инструмент, позволяющий детям мигрантов показать наличие выбора между собственной (сомнительной) и местной (типа классной) культурой. Тем более что у детей языковой барьер не очень велик и они довольно быстро преодолевают его. Давай посмотрим на опыт тех стран, где взят прагматический курс на интеграцию детей мигрантов - без дурацкой толерантности, но и без подчеркнутой дискриминации по национальному/этническому/языковому признаку. Я слышал, в Латинской Америке что-то такое есть. Может, еще где.
ChatGPT: Аргентина Детей мигрантов сразу отправляют в обычные классы, но параллельно дают им индивидуальную языковую поддержку и наставников-тьюторов. Школы отвечают за их адаптацию и культурное погружение через обязательные уроки по аргентинской истории и традициям. Чили В обычных школах работают специальные программы интенсивного изучения испанского. Для каждого мигранта закреплен учитель-наставник, который следит за учебой и поведением ребенка, чтобы тот социализировался и не замыкался в этнических группах. Уругвай Здесь детей мигрантов сразу вовлекают в обычные классы и коллективные активности — от спорта до творчества. За каждым ребенком закрепляется персональный куратор, а языковая адаптация идет быстро и прямо в школе, без отдельной сегрегации. Канада Канадские школы дают детям мигрантов интенсивные языковые курсы прямо в стенах учебного заведения, без отделения от других учеников. Социализация идет через клубы и кружки по интересам, а школа внимательно контролирует поведение, предотвращая формирование закрытых этнических сообществ. Австралия Дети мигрантов учатся вместе с местными школьниками, но получают дополнительную языковую поддержку и помощь специальных «команд адаптации». Школы прямо и прагматично объясняют детям и их родителям, что местная культура и язык — это инструмент карьерного успеха и личного роста.
