🕊 Переживем февраль вместе. Рассказываем о достойных поступках и ждем ваши истории

Воскресенье. Как сурдопедагог Александра Исаева помогает глухим и слышащим понять друг друга Мы продолжаем неделю эмпатии и взаимоуважения. Мы вам — жизнеутверждающую историю, которая возвращает веру в людей. Вы нам в бот — рассказ про свой альтруистичный поступок или верность принципам. Мы анонимно опубликуем самые интересные. 👌🏽 Александра Исаева — слабослышащая, но росла она в слышащей семье и училась в обычной школе. «Жестовый язык я начала учить только в 15 лет, в мир глухих стала глубоко погружаться только лет в 20. Сейчас я замужем за глухим в третьем поколении, то есть родители мужа и их родители глухие. Поэтому смело могу сказать, что являюсь своеобразным мостом между этими двумя мирами», — рассказывает она. Александра считает своей основной задачей донести до всего общества знания о том, как сделать разные пространства доступным для неслышащих людей. С 2016 года она занимается сотрудничеством с культурными институциями: от Эрмитажа и Русского музея до небольших частных проектов, например, «Стрит-арт хранение». Девушка говорит, что долгое время не задумывалась об инклюзии — думала, что никто не обязан создавать для нее комфортные условия. А потом получила образование сурдопедагога и изменила мнение. В этом году Александра получила диплом преподавателя РЖЯ. И начала вести разговорный клуб на русском жестовом языке в Новой Голландии. На встречах, которые проходят в тишине, участники оттачивают навык общения на РЖЯ, знакомятся с культурой глухих и узнают новые жесты. По словам Исаевой, разговорный клуб — единственный способ сохранить навык владения жестовым языком для тех, кто не общается с глухими регулярно. «Глухие имеют свою культуру, отличную от культуры слышащих — и без знаний об этой культуре многие воспринимают глухих негативно. Нам всегда тревожно, когда кто-то ведет себя не так, как мы привыкли. Встречи клуба нацелены на развитие комфортного взаимодействия с глухими и слабослышащими», — рассказывает Исаева. На первую же встречу в клуб пришли ребята разного возраста и уровня знания языка. Некоторые участники используют дактиль (ручной алфавит), если не знают нужного слова на жестовом языке. А если и так не получается, то в ход идет пантомима. Александра говорит, что движения и мимика тренируют владение телом и раскрепощают. В жестовом языке это очень важно — и у слышащих с этим часто возникают сложности. «Время пролетело незаметно, ребята уходили очень довольные и воодушевленные. Это очень приятно — знать, что это и правда нужно людям», — говорит Александра. 💚 Подписывайтесь на «Бумагу» и присылайте свои истории